Projets et Lauréats

Comté du Baring, KENYA Giulia Barbos Master en Affaires Internationales, The Graduate Institute of Geneva L’objectif principal du projet est de s’attaquer aux causes profondes de l’insécurité dans la région de Salabani au Kenya. Il a pour but de donner des moyens d’action à

Afar, ETHIOPIE Roxane Dumont 3e année Bachelor, HEC Lausanne – UNIL Le projet consiste à distribuer 800 paires de lunettes de soleil recyclées aux Afars travaillant dans les exploitations de sel du lac Assale en Ethiopie. Les conditions de travail de ces mineurs sont

Tecpán, GUATEMALA​ Sofie Folkesson Master in Mechanical Engineering, EPFL Le projet a pour but de bâtir pour les enfants Maya une école à partir de bouteilles en plastique. La construction va mobiliser toutes les catégories d’âge du village de Tecpán. Les habitants aideront à

Caire, EGYPTE Geneux Estelle & Fouda Ramy 3e année Bachelor, HEC Lausanne – UNIL Le projet a pour but de construire des jardins potagers sur les toits du Caire car chaque bâtiment à un toit accessible et peut être utilisé de manière intelligente. Les

Casiguran, PHILIPPINES Jerome Patrick Cruz & Ace Paolo Dela Cruz Master in Development Studies, IHEID Le projet fournit des semis cultures et aide les bénéficiaires a construire un marché où les fermiers, pêcheurs et artisans peuvent vendre leurs produits. La construction du marché est

Casamance, SÉNÉGAL Yannis Mesquida Assistant – Doctorant, HEC Lausanne – UNIL Contribuer à réduire le sous-équipement numérique flagrant entre l’Afrique, et plus particulièrement la Casamance (région située au Sud du Sénégal), et les pays du G20. Ce projet consiste à recycler du matériel informatique

Udiyachaur, NEPAL Prakash Pathak, Vivian Lima & Taylor Clayton Master, IHEID Le projet propose la creation d’un centre multi-média au lycée de Shree Saraswati. En donnant accès au saviors, le projet permet aux gens de ce village du Népal de mieux répondre aux defies

Tougou, BURKINA FASO Francisco Javier Perez Doctorant en génie civil et environnement, EPFL Le projet fait partie d’une étude scientifique sur les modèles mathématiques de la transmission des maladies, en cherchant à développer une approche participative pour aider la population locale à mieux comprendre

Gaoua, BURKINA FASO Robert (Ted) BALDWIN 1re année, Sciences et Technologies du Vivant, EPFL Aider à l’installation d’une source d’eau, alimentée par une énergie renouvelable, l’énergie solaire dans un dortoir pour 25 garçons défavorisés qui été construit à Gaoua, Province de Poni, dans le

Borel, HAÏTI Lyndsey Canham & Sabina Voicu 1er Année, Master en Études de Développement, IHEID Le projet propose de construire, gérer, et maintenir une latrine à compostage (installation EcoSan – assainissement écologique), ainsi qu’une installation de compostage à Borel en Haïti pour améliorer les

Ambola, Beheloka & Ankilibory, MADAGASCAR Jonas Bouaouli 2e année Bachelor HEC Lausanne – UNIL Mise en place de cinémas en plein air dans trois villages au Sud-Ouest de Madagascar. La projection sera assurée par les professeurs des écoles que nous formerons à utiliser le

Sidi Bouzid, TUNISIE Mouna Ben Dhaou Assistante – Doctorante en Comptabilité financière, HEC Lausanne – UNIL Mettre en place un atelier de couture dans la région de Sidi Bouzid au centre de la Tunisie qui formerait et emploierait de jeunes tunisiens en respectant un

Grand-Bassam, CÔTE D’IVOIRE Florian Hoos 3e année, Assistant – Doctorant en comptabilité financière, HEC Lausanne – UNIL Mettre sur pied un atelier de couture, acheter les machines et le matériel nécessaire pour fabriquer des produits de couture (machines à coudre, tissus, outillages). Aussi, sur

Bosso, NIGER Arnaud Pernet 2e année Bachelor, HEC Lausanne – UNIL Réaliser une étude sur la viabilité économique de la petite irrigation privée (PIP), et organiser des ateliers afin de doter les organisations paysannes locales, ainsi que les comités de gestion, de moyens leur

Pélabocou & Titao, BURKINA FASO Vivien Moinat Assistant – Doctorant en Marketing, HEC Lausanne UNIL – DEMA Le projet a pour but de sensibiliser les étudiants suisses aux problèmes du Sahel en mettant sur pied un groupe de réflexion composé d’une dizaine d’étudiants HEC

Ankililoaka, MADAGASCAR Eugénie Thaller 1e année, Ecole des Sciences Criminielles, UNIL Organiser un camp d’animation pour une centaine d’enfants des rues de 4 à 12 ans, durant un mois entier. Les années de scoutisme et surtout de responsabilité envers les plus jeunes ont permis

Cái Nhum, VIETNAM Célia Bizzozero (Reeners) 3e année Bachelor, HEC Lausanne – UNIL Le projet a cherché à agrandir le jardin de plantes médicinales et mettre en place un système d’irrigation automatique, a planter davantage de plantes, a construire un entrepôt pour sécher les

Banfora, BURKINA FASO Philippe Jacquart Doctorant, HEC Lausanne – UNIL Le projet permet l’achat, l’installation et l’exploitation d’un moulin à grain dans un centre d’accueil pour les enfants des rues au Burkina Faso. En coopération avec une association locale, le projet a mis en